지금부터 말하는  ‘그’는 누구일까요? 

그는 스물네살 때 과거 문과에 급제 하여 관계로 진출 합니다.

고종의 총애를 받으며 관직에 진출한지 3년 만에,정3품에 오릅니다.

당시 세자인 순종의 스승이 됩니다.

​그의 나이가 서른이 되었을 때,

고종은 육영공원에 그를보내 영어를 배우게 하고,

첫 주미공사에 외교관으로 파견하여, 세계정세를 파악하게 합니다.  
귀국 후 주한미국 공사 알렌 선교사의 적극적인 후원을 받습니다.

명성황후를 시해한 을미사변 때,

고종이 러시아 공사관으로 피신해 국정을 보게 된 아관파천을 주도합니다.

​그는 시와 글씨를 즐겼습니다.

전국을 유람할 때도 시를짓고 글씨를 쓰는 풍류 속에 살았습니다.

1922년 최초로 열린 조선미술 전람회에서 ​서예 심사를 맡기도 했습니다.

그의 서예 솜씨는 일본에까지도 알려져서 일본 천황이 휘호를 부탁할 정도였습니다.

​독립협회의 창설에 참여하고, 독립문을 세우는 일에 앞장서며, 많은 기부금을 냅니다.

그는 독립문에 주춧돌을 놓는 행사에 기조연설을 하면서 우리나라가 독립하면

미국처럼 부강한 나라가 될 것이라고 연설하여 우뢰와 같은 갈채를 받습니다.

​☞여기서  ‘그’는 누구일까요?

1, 신채호?

2, 서재필?

3, 안창호?

4, 이상재?

 5.아닙니다.

그는 "이완용" 입니다.

매국노의 상징으로 두고두고 회자 되는 이완용 말입니다.

오늘 소개한 김윤희 교수 저술의 진짜 제목은《이완용 평전》이었습니다.

이 책을 “아무개 평전”이라고 소개한 것은, 선입관을 지우고

그의 객관적인 이력을 보면서 교훈을 얻고자 함 이었습니다.

​그는 괴물이 아니었습니다. 차라리 그가 괴물 이었으면 좋겠는데 말입니다.

그는 당시 최고의 엘리트였습니다.

그러나 그 탁월한 능력으로 사욕을 좇았고,

마침내 나라를 팔아먹은 역적의 상징이 되었습니다.

이완용은 뛰어난 실력자 였습니다.

그러나 그 실력의 방향이 잘못 되었습니다.

그 탁월한 실력으로 자신의 사욕을 쫒았습니다.

​그는 시를 잘 짓고 서예 솜씨도 뛰어났습니다.

어학도 뛰어 났습니다.

그가 설사 그림도 잘 그리고, 노래까지 잘한다고 할지라도,

방향이 잘못된 그는 역적일뿐입니다.

※ 지금 이 땅 대한민국에서의 역적은 누구일까요?